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Wir-Werkstatt

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Wir-Werkstatt. Für Kinder, die sich auf ihre Stärken besinnen.

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Technische Daten

Medium/Format Broschüre A4, 24 Seiten, illustriert
Hrsg. Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Autor(in) Wedekind, Hartmut; Kessemeier, Achim; Seitz, Alexandra
Jahr 2010
Auflage 2. Auflage

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Mit der vorliegenden Wir-Werkstatt wird eine Methode vorgestellt, die es ermöglicht, auf den individuellen Stärken jedes einzelnen Kindes aufbauend, Projekte gemeinsam erfolgreich zu realisieren. Das Material wurde auf der Grundlage der in den USA entwickelten Methode Appreciative Inquiry (AI; zu deutsch: "Wertschätzende Erkundung") erarbeitet. Im Gegensatz zu bisherigen traditionellen Verfahren der Organisationsentwicklung wird dabei nicht von der kritischen Analyse des Ist-Zustandes ausgegeangen, sondern es wird an die Stärken der einzelnen Gruppenmitglieder angeknüpft und somit werden die Stärken der Gruppe positiv herausgestellt.
Der Einsatz des vorliegenden Materials setzt voraus, dass das Projektthema bereits gemeinsam mit den Kindern festgelegt wurde.

Methodenreihe Heft 2