STUDIE: Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im außerunterrichtlichen Ganztag

Explorative Studie zur Umsetzung kinderrechtebasierter Demokratiebildung im außerunterrichtlichen Ganztag – bietet Fachkräften, Leitungen und Politik Einblicke in Praxis, Herausforderungen und Gelingensbedingungen.

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Beschreibung
Technische Daten

Wie wird Demokratiebildung im Hort und Ganztag gelebt? Die explorative Studie untersicht, wie Kinderrechte, Partizipation, Antidiskriminierung und Inklusion in Horten sowie offenen und (teil-)gebundenen Ganztagsangeboten umgesetzt werden. Grundlage ist eine bundesweite Onlinebefragung von pädagogisch tätigen Personen, ergänzt durch Interviews mit Fachberatungen und Verantwortlichen für Qualitätsentwicklung. Die Ergebnisse geben Aufschluss über die Bekanntheit der rechtlichen und programmatischen Vorgaben, ihrer Relevanz in der Praxis und Unterstützungsbedarfe bei der Umsetzung. Für pädagogische Fachkräfte, Leitungen, Träger, Wissenschaft und Politik bietet der Bericht Einblicke in die Praxis sowie Handlungsempfehlungen zur Stärkung kinderrechtebasierter Demokratiebildung im Ganztag. Die Studie wurde im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V. durch das Ramboll Management Consulting im Rahmen des Projekts "Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter" (2020–2024) durchgeführt. Gefördert durch das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des BMBFSFJ.