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ABSCHLUSSBERICHT: Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule
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In dem Forschungsprojekt wurden die Demokratieerfahrung von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektive.
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Abschlussbericht
Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule
Technische Daten
| Medium/Format | Broschüre A4 |
| Hrsg. | Deutsches Kinderhilfswerk e.V. |
| Autor(in) | Dr. Theel, Tobias; Valtin, Anne; Schluzy-Neumann, Katja |
| Jahr | 2023 |
| ISBN | 978-3-922427-73-5 |
| Auflage | 1. Auflage |
Mehr Infos
In dem qualitativen Forschungsprojekt wurden die Demokratieerfahrung von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Dafür wurden Kinder in dieser Übergangsphase begleitet und partizipativ Daten erhoben. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektiven.
Das qualitative Forschungsprojekt ist im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter entstanden; gefördert im Bundesprogramm „Demokratie leben!“.