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ABSCHLUSSBERICHT: Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule

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In dem Forschungsprojekt wurden die Demokratieerfahrung von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektive. 

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  Abschlussbericht

Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule

Technische Daten

Hrsg. Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Medium/Format Broschüre A4
Autor(in) Dr. Theel, Tobias; Valtin, Anne; Schluzy-Neumann, Katja
Jahr 2023
ISBN 978-3-922427-73-5
Auflage 1. Auflage

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In dem qualitativen Forschungsprojekt wurden die Demokratieerfahrung von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Dafür wurden Kinder in dieser Übergangsphase begleitet und partizipativ Daten erhoben. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektiven.

Das qualitative Forschungsprojekt ist im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter entstanden; gefördert im Bundesprogramm „Demokratie leben!“.